Mae llawer o Baoma yn gwybod am fanteision darllen i blant. Hyd yn oed os nad ydyn nhw'n gwybod y manylion, maen nhw o leiaf yn gwybod mai darllen yw'r ffactor "mwyaf" sy'n cael effaith gadarnhaol ar dwf plant. Fodd bynnag, canfu astudiaeth gan Harvard nad darllen yw'r ffordd orau o hybu datblygiad ymennydd plant.
Mae hwn yn brosiect ymchwil ar ddatblygiad ymennydd babanod. Yn ystod yr ymchwil, rhannodd yr ymchwilwyr y gwrthrychau ymchwil yn dri grŵp. Roedd gan y plant yn y grŵp cyntaf lyfrau lluniau, ac roedd gan y plant yn yr ail grŵp deganau. Nid oedd gan y plant yn y trydydd grŵp unrhyw beth i'w reoli.
Ar ôl tri mis o ystadegau, canfu'r ymchwilwyr fod gan y grŵp cyntaf, plant â llyfrau lluniau, ddatblygiad ymennydd amlwg, ond roedd gan yr ail grŵp, plant â theganau, ddatblygiad ymennydd gwell. Roedd y trydydd grŵp, y grŵp rheoli, ar ei hôl hi o'i gymharu â'r ddau grŵp cyntaf yn natblygiad yr ymennydd.
Mae canlyniadau terfynol yr ymchwil yn dangos nad darllen yw'r ffordd orau o ysgogi datblygiad ymennydd plant yn ystod babandod, ond teganau sy'n aml yn cael eu hanwybyddu gan rieni.
Pam mae teganau yn ysgogi datblygiad ymennydd babanod yn fwy na darllen?
Efallai y bydd llawer o rieni yn cwestiynu, gan ddweud bod "pob peth yn israddol, dim ond darllen yn well", pam fod chwarae gyda theganau yn ymddygiad "rhwystredig" yn fwy buddiol i ddatblygiad ymennydd plant na darllen? Mae hyn mewn gwirionedd yn gysylltiedig â nodweddion datblygiad babanod a phlant ifanc.
Yn ystod y cyfnod babanod, mae statws datblygiad y babi yn perthyn i'r statws datblygiad cynhwysfawr, ac mae ei alluoedd amrywiol yn annigonol o ddifrif, sy'n gofyn am ysgogiad allanol i gyflawni twf gwell.
▲ Mae symbyliad yr ymennydd o ddarllen yn gymharol syml
Yn yr achos hwn, dim ond ysgogiad gweledol a hyblygrwydd meddwl ymarfer corff ar gyfer y babi yw'r ymddygiad darllen, ac mae'n anodd cael rhywfaint o ddylanwad dyfnach ar y babi, megis llythrennedd, cyd-destun, tôn, cronni geiriau a brawddegau, ac ati, oherwydd mae'r babi ar hyn o bryd yn y cam "dim byd", a phrif bwrpas darllen yw meithrin y sylfaen ar gyfer arferion darllen yn y dyfodol a chryfhau'r berthynas rhiant-plentyn.
▲ Bydd chwarae gyda theganau yn ysgogi ymennydd y babi yn fwy
Ond mae teganau yn wahanol. Gall teganau ysgogi babanod mewn amrywiaeth o ffyrdd. Er enghraifft, gall teganau acwto-optig ysgogi golwg a chlyw babanod, gall gafael ar deganau ysgogi synnwyr cyffwrdd babanod, cydsymud coesau, cydsymud llaw llygad, ac ati. Gall rhai blociau adeiladu a theganau eraill hefyd ymarfer ymdeimlad Baobao o gydbwysedd, synnwyr o gofod, ac ati Gellir dweud, yn y broses o chwarae gyda theganau, y bydd synhwyrau babanod yn cael eu hysgogi'n fwy uniongyrchol a chynhwysfawr, Bydd hyn yn galluogi ymennydd y babi i dderbyn mwy o signalau, fel y bydd mewn cyflwr mwy gweithredol, a bydd yr ymennydd yn naturiol yn datblygu'n gyflymach ac yn well.
Hynny yw, mae ymddygiad chwarae gyda theganau yn fwy addas ar gyfer nodweddion datblygu babanod nag ymddygiad darllen, felly bydd yn dod â mwy o ysgogiad ymennydd i'r babi, a bydd datblygiad ymennydd y babi yn naturiol yn well.
Er y gall ymddygiad chwarae gyda theganau wneud i ymennydd y babi ddatblygu'n well pan fydd yn faban, nid yw'n golygu na all ddarllen.
Mae arferion darllen yn dal i gael effaith fawr ar dyfiant babi
Mae darllen yn cael effaith unigryw ar dwf plant. Mewn babandod, mae angen i rieni ddal i ddarllen gyda'u plant. Yn gyntaf, mae i osod sylfaen ar gyfer datblygu arferion darllen yn y dyfodol. Yn ail, mewn babandod, er nad darllen yw'r ffordd orau o ysgogi'r ymennydd, mae'n cael effaith gadarnhaol anadferadwy ar dwf plant, megis goleuedigaeth a gwelliant iaith.
Felly, ni ddylai rhieni roi'r gorau i ddarllen oherwydd bod chwarae gyda theganau yn fwy ysgogol i ymennydd y babi. Wrth i'r babi dyfu i fyny, bydd pwysigrwydd darllen yn dod i'r amlwg yn raddol. Os na fydd y plentyn yn gosod sylfaen dda ar gyfer darllen ac yn helpu'r babi i ddatblygu arferiad o ddarllen, ni fydd yn hawdd ei feithrin pan fydd yn tyfu i fyny.
